Как сделать видеоурок

В статье рассказываем про создание видеоуроков с нуля: какой формат выбрать, как структурировать, оформить и отредактировать материал. Даем советы по подготовке преподавателя к съемке, подбору фона и оборудования.

Содержание:

• Шаг 1: Выберите тип видеоурока
• Шаг 2: Напишите сценарий
• Шаг 3: Продумайте оформление уроков
• Шаг 4: Подготовьте оборудование и место для записи
• Шаг 5: Установите приложение для записи видео
• Шаг 6: Запишите тестовый урок
• Шаг 7: Снимите видеоурок
• Шаг 8: Придумайте, как повысить вовлеченность студентов
• Шаг 9: Отредактируйте видео
• Шаг 10: Сохраните или опубликуйте урок
• Как создать видеоурок: важное

Шаг 1: Выберите тип видеоурока

Существует три основных формата таких уроков. Они могут проходить в прямом эфире или предоставляться ученикам в записи.

Скринкаст

Это запись с экрана рабочего стола со звуковым сопровождением. Преподаватель демонстрирует происходящее на экране и одновременно озвучивает процесс, дает подсказки. Такие инструкции используют для обучения работе в программах и сервисах.

Видеопрезентация

Видеопрезентация это демонстрация обычной или анимированной презентации одновременно с комментариями преподавателя. Этот способ подходит для проведения лекций, вебинаров и обзоров. Слайды меняются на экране компьютера. Одновременная озвучка и визуал помогают ученикам лучше усвоить материал.

Обучающее видео

Это короткий клип продолжительностью до 20 минут, раскрывающий одну тему. От первых двух форматов он отличается продуманным сценарием и активным участием лектора в записи. В такой урок могут входить практические задания.

Шаг 2: Напишите сценарий

Определите цели и задачи

Создать качественный, интересный урок невозможно без хорошего сценария. Начните создание урока с выстраивания структуры. Для этого ответьте на несколько вопросов:

• Какой результат получит учащийся?
• Что он будет знать и уметь после занятия?
• Кто и когда будет проходить материал?

В ответах на эти вопросы и будет цель урока. Например, обучить 200 сотрудников уверенным навыкам работы в 1С до сентября 2022 года.

Задачи — это последовательные шаги, которые приведут сотрудников к поставленной цели. Если продолжить пример с 1С, то часть задач по обучению может выглядеть так:

• Рассказать про основные понятия: платформа, конфигурация, база
• Показать режимы запуска и создать информационную базу
• Изучить свойства конфигурации

Перечисленные тезисы можно использовать как структуру первого занятия.

Проанализируйте целевую аудиторию

Изучить ЦА будет нелишним даже перед созданием видеоурока для своих сотрудников. Подумайте, какой опыт в заявленной теме есть у потенциальных участников?

Если это новички, то нужно больше теории. Людям даже с базовыми знаниями по теме потребуется больше практики. Понимание своей аудитории также поможет выбрать нужные термины, слова и визуал.

Подготовьте текст сценария

Сценарий — это техническое задание будущего видеоролика. Он поможет заранее увидеть логические нестыковки и ошибки в материалах. На одном из предыдущих этапов вы уже определились с задачами обучения, поэтому у вас есть программа занятия. Теперь нужно разбить каждый из блоков программы на тезисы по принципу «один тезис — один слайд».

Если это обучающая презентация, а не скринкаст, придумайте или вспомните примеры для каждого утверждения. Если речь идет о цифрах — сделайте наглядную инфографику.

Начните с интересных фактов или расскажите, о чем будет урок. Затем подробно раскройте тему. На лекциях в режиме реального времени можно давать практические задания. Они помогают привлечь внимание слушателей. В конец сценария вынесите ключевые моменты, ответы на вопросы, обзор домашнего задания и анонс следующей встречи.

Старайтесь уложиться в короткий отрезок времени — до 20 минут. Если материала больше, разделите его на несколько уроков. Слишком долгий урок может наскучить слушателям и они хуже усвоят информацию.

В результате у вас должен получиться черновой набросок урока с последовательностью слайдов и действий лектора. Текст сценария должен быть понятным и простым. Можно проверить его в сервисе «Главред» для поиска речевых штампов и канцеляризмов. После вычитки загрузите сценарий в «Хрономер», чтобы определить, насколько длинным он получился. Сервис показывает, сколько минут у преподавателя уйдет на чтение. Также можете использовать для этой цели любую другую программу для определения хронометража.

На основе этого плана можно сделать раскадровку — картинки, показывающие содержание ключевых сцен в видео. Прорисовывать детали необязательно, достаточно визуально показать основное действие. Раскадровку используют, когда меняется фон или положение преподавателя в кадре.

Шаг 3: Продумайте оформление уроков

Сделать обучающую видеоинструкцию в формате скринкаста достаточно просто, а вот с визуалом обычной лекции или презентации нужно постараться. Чтобы картинка получилась приятной для глаз, используйте несколько дизайнерских правил:

Правило третей

Это основной принцип построения композиции. Экран делят на три равные части по горизонтали и вертикали. Ключевые объекты располагают на пересечении этих линий слева или справа.

Правило пирамиды

Относится к текстовым презентациям. Ключевую мысль выносят в первый абзац и выделяют. Дальше раскрывают тему, а в конце оставляют дополнительную информацию.

Не больше трех сочетающихся цветов в видео и презентации

Такие слайды и кадры выглядят аккуратнее.

Выравнивание текста по левому краю

Так учащимся привычнее читать слайды.

Нейтральная одежда спикера, контрастная фону

Необязательно одеваться в деловом стиле. Достаточно выбрать вещи спокойного цвета, без мелкого рисунка и слишком ярких аксессуаров.

Не больше трех эффектов в оформлении текста

Например, выделение должно быть только полужирное или только курсив. Стрелки и рамки одного цвета, иллюстрации в одном стиле.

Выбрать сочетание цветов для презентации можно в онлайн-палитре

Шаг 4: Подготовьте оборудование и место для записи

Качественный видеоурок не получится провести без специального оборудования. Для создания видео со своим лицом вам понадобится микрофон и веб-камера. Встроенные в ноутбук устройства не подойдут, потому что плохо передают сигнал — слишком тихо, с посторонними шумами и расплывчатым изображением. Зрителям придется напрягать зрение и слух. Учебное видео, записанное в плохом качестве, наберет намного меньше просмотров, чем видео с четким звуком и реалистичным изображением.

В качестве микрофона можно использовать удобную гарнитуру с шумоподавлением. Она всегда находится на одинаковом расстоянии ото рта и не трется об одежду при движении как микрофон-петличка. Это обеспечивает ровный и чистый звук в видео. Лучше, если наушники будут крепиться к ПК через USB, но можно использовать и беспроводные модели. Главное, вовремя заряжать их и заранее проверять качество сопряжения с записывающим устройством.

У камеры должен быть автофокус, разрешение от 1280×720 до 4K, fps от 60 и большой угол обзора. Эти функции обеспечат четкое и плавное изображение. Также желательно использовать USB-модели, но в случае качественного устройства подойдет и беспроводной вариант. Сегодня, чтобы снимать видео, не обязательно нанимать оператора. Для съемки достаточно выбрать любой устойчивый штатив и настроить камеру.

Если помещение темное, понадобится дополнительное освещение. Один светильник направляют на преподавателя, но так чтобы лампа не светила прямо в лицо. Еще две, более мощные лампы, располагают за кадром для освещения фона.

Место записи должно быть тихим, но без гулкости, которая бывает в пустых помещениях. Лучше записывать видеоурок утром, когда есть дневной свет. Выбирайте фон нейтрального цвета, без ярких принтов и многочисленных деталей. Подойдет светлая стена или книжный шкаф. Желательно не снимать на зеленом фоне, потому что он требует профессионального подхода к освещению.

Помимо оборудования и фона, нужно позаботиться о стабильном и быстром интернете. Это важно, если вы проводите уроки в режиме реального времени.

Как получить гарантию, что обучающее видео будет транслироваться в хорошем качестве? Поможет тестирование. Запишите обучающее видео (точнее, небольшой отрезок) и оцените, как вы смотритесь перед камерой, как слышен ваш голос, как выглядит окружающая обстановка. Если вы планируете проводить видеокурс в прямом эфире, соберите фокус-группу из друзей или коллег. Запустите трансляцию и с их помощью проверьте, как проходит трансляция.

Шаг 5: Установите приложение для записи видео

Для съемки скринкастов, презентаций и монтажа готовых уроков нужно выбрать ПО. Можно найти как платный, так и бесплатный софт. Например, программа для создания видеоуроков OBS Studio распространяется полностью бесплатно. Чтобы скачать программу, зайдите на официальный сайт и загрузите установочный файл. Программа позволяет создать обучающее видео «под ключ». В ней можно записывать скринкасты со звуком и изображением с веб-камеры. Больше о таких приложениях для создания видео-инструкций рассказываем здесь.

Презентации без изображения спикера можно создать в конструкторах Supa, Moovly Studio, VideoScribe, WPS Office, Vyond. Это бесплатные и условно-бесплатные сервисы, в которых можно сделать анимированные презентации или уроки в формате скрайбинга. Подробнее о конструкторах писали в этой статье

Уроки, записанные на камеру или телефон можно монтировать в ВидеоШОУ или OpenShot. Это простые редакторы, совместимые со всеми популярными платформами.

Если вы хотите проводить уроки в прямом эфире или создавать автовебинары, обратите внимание на платформы для конференцсвязи. Например, сервис МТС Линк Вебинары (ранее сервис Webinar). Это облачная программа для создания видеоуроков, в которой можно записывать короткие и длинные лекции, редактировать контент, оценивать знания слушателей и не только.

Шаг 6: Запишите тестовый урок

Сделайте пробное видео. Это не займет много времени, но решит важные задачи. Вы проверите оборудование и послушаете, как звучит голос на записи. Сможете внести коррективы в сценарий, настроить композицию в кадре. В целом, если вы никогда не создавали такой контент, будет не лишним несколько раз отрепетировать текст и умение держаться перед камерой.

Шаг 7: Снимите видеоурок

Многим людям сложно записывать лекцию «в пустоту». В таком случае можно попросить кого-то побыть за камерой в качестве адресата. Слушатель укажет на нестыковки и ошибки, которые бывают незаметны самому лектору. Если такого человека нет, прикрепите за камеру чью-нибудь фотографию.

Не спешите сразу перезаписывать дубли при обнаружении слов-паразитов или слишком долгих пауз. Всё это легко вырезается из видео в программах для редактирования. Чтобы было проще обрезать дубли, после каждого смыслового отрывка делайте паузу на несколько секунд, не отрывая взгляд от камеры.

Вот еще несколько правил съемки:

• Выключите кондиционеры, шумную технику и уведомления на всех устройствах
• Делайте сразу несколько дублей, чтобы было из чего выбирать при монтаже
• Устраивайте перерывы и снимайте фрагментами, периодически меняя ракурсы
• Постарайтесь не записывать урок в пустом помещении — будет мешать эхо
• Вынесите из зоны съемки всё, что может мигать, сверкать и скрипеть
• Если сомневаетесь в шумоизоляции, снимите переговорку на время создания урока
• За 15-20 минут до записи выпейте теплой воды или чай, чтобы смягчить связки
• Держите спину ровно — так голос будет более выразительным и сильным
• Выделяйте ключевые блоки в уроке интонацией, озвучивайте их медленнее и чуть громче
• На всякий случай держите рядом запасные наушники, особенно если основная гарнитура беспроводная

Как делать видеоуроки в формате скринкастов и презентаций:

• Подготовьте помещение, убрав из него всё, что мешает записи звука.
• Уберите из кадра лишние элементы — например, панель «Пуск».
• Отключите всплывающие уведомления в мессенджерах.
• Сделайте пробную запись голоса, смягчите связки.
• Записывайте видео и текст отдельно — если вы неправильно запишете строчку, то не придется переснимать экранные действия заново.

Запись скринкаста в «Экранной камере»

Шаг 8: Придумайте, как повысить вовлеченность студентов

Внимание слушателей притупляет монотонный контент, поэтому даже в коротких лекциях нужно устанавливать контакт с аудиторией.

Как сделать видеоурок интересным:

• На занятиях в прямом эфире работайте с учениками как в офлайне. Задавайте вопросы, инициируйте обсуждения, предлагайте элементарные задания. Даже тему видеоурока можно подать с небольшим кликбейтом, чтобы у зрителей сразу возникло любопытство: что полезного они узнают на курсе
• Вместе с доступом к видео сразу делитесь ссылкой на презентацию. Ученики смогут посмотреть в ней пропущенный материал или просто переключиться с прослушивания на текст
• Чаще подкрепляйте утверждения примерами из практики, оформляйте статистические данные инфографикой
• Создавайте дополнительные материалы для скачивания: чек-листы, домашние задания с упражнениями
• Обращайтесь к ученикам с просьбой представить что-то, запомнить или сконцентрироваться

Шаг 9: Отредактируйте видео

Теперь нужно смонтировать подготовленный материал в выбранной программе. Что можно сделать:

• Удалить лишние паузы в начале и конце урока, вырезать слова-паразиты
• Выделить ключевые моменты рамками, стрелками или цветом
• Добавить интерактивные кнопки перехода между блоками информации
• Откорректировать цвет и громкость голоса, добавить свой логотип
• Оформить заставку с темой урока, чтобы его было легче найти на канале
• Вставить дополнительные слайды в презентацию

Шаг 10: Сохраните или опубликуйте урок

Загрузите готовый ролик на учебную платформу, поделитесь им в социальных сетях или отправьте в рассылке участникам обучения. Обычно редакторы предлагают много форматов для сохранения — выберите самые популярные, чтобы видео смогли открыть все получатели.

Приглашение на урок, созданный на платформе Вебинары

Как создать видеоурок: важное

Ключевые моменты статьи:

• Записывайте видео только после написания подробного сценария
• Говорите на языке целевой аудитории, добавьте в текст больше примеров, инфографики, иллюстраций и простых заданий для аудитории
• Используйте правило третей в композиции, уберите из кадра лишние вещи, выберите нейтральный фон
• Используйте многофункциональные программы для записи видео с экрана, камеры и микрофона
• Выделите время на несколько репетиций текста перед камерой и тестовую запись видео
• На этапе редактирования видео уберите лишние паузы и выделите ключевые моменты презентации графикой
• Обязательно подготовьте дополнительные материалы для скачивания: презентацию, чек-листы, формы для д/з
• После публикации видео соберите обратную связь и пожелания от участников обучения, чтобы следующий ролик был еще лучше