Чем отличается вебинар в школе или вузе от классического офлайн-урока? Какая должна быть структура занятия? Какие инструменты и формы работы могут помочь в проведении интерактивного вебинара?
Команда МТС Линк совместно с Марией Лебедевой, заведующей лабораторией инновационных средств обучения русскому языку Института Пушкина, ответили на все эти вопросы.
Разберемся, как работает вебинар для школьников: что это, и как он может помочь в учебе. Бывают ситуации, когда в школе уместен только дистанционный формат обучения (например, в одном или нескольких классах объявлен карантин по гриппу). Или ученик занимается с репетитором, который живет в другом городе — личные встречи тоже невозможны. Тогда на помощь учителям приходят специальные сервисы для проведения вебинаров. В назначенное время педагог начинает прямую трансляцию. К ней присоединяются ученики. Урок проходит в режиме онлайн. Для участия в обучающем вебинаре школьникам нужен только компьютер или смартфон с выходом в интернет. Получается, учитель выступает в качестве ведущего и спикера, ученики — в качестве зрителей и слушателей. В удаленном режиме школьники получают все те же знания, что и на настоящем уроке. То есть никакого ущерба учебному процессу даже в тех случаях, когда проведение реальных занятий невозможно.
Как организовать вебинары для школьников:
Когда речь идет о разовых занятиях в дистанционном формате, то для проведения онлайн уроков подойдут бесплатные сервисы для ВКС. Если онлайн встречи с учениками нужно проводить регулярно, при этом число участников составляет 10-20-30 человек и больше, то лучше всего проводить трансляции с использованием платных площадок. Платформа Линк Вебинары идеально подходит для дистанционного обучения школьников, студентов, сотрудников компаний. Ее преимущество — не только в высоком качестве изображения и живом звуке, но и в большом выборе полезных инструментов. Голосование, тестирование, МТС Линк Доски, демонстрация экрана — эти и другие функции помогают сделать образовательный процесс более эффективным.
Многим кажется, что вебинары — это формат, ограничивающий коммуникацию с учениками. Однако умелый преподаватель сможет превратить даже вебинар в живое занятие!
Для этого на вебинарах нужно выстраивать мультимодальную коммуникацию, а именно:
Чат есть практически в любом сервисе для вебинаров и видеозвонков. Это базовый инструмент взаимодействия с учениками на протяжении всего вебинара, особенно когда участников много.
Ученики могут подключать микрофон и общаться с преподавателем голосом. Например, для ответа на вопрос или выступления с докладом. На профессиональной платформе Линк Вебинары единовременно использовать камеру и микрофон может до 8 человек. Но даже если группа большая, можно подключать учеников по очереди.
Или работа с обработкой информации с помощью презентации, электронных досок и документов. На платформе Линк Вебинары доску для фиксации и иллюстрации важных моментов можно включить одним кликом прямо внутри вебинара. Также можно использовать доступные внешние решения, например, Доски от МТС Линк.
Это любые реакции учеников на действия преподавателя. Лайки (на платформе Линк Вебинары они реализованы как огонёк, который можно нажимать, если тебе нравится вебинар), ответы в чате.
Эти инструменты отлично подходят для разогрева в начале занятия (например, чтобы вспомнить предыдущую тему урока), а также для завершающих этапов: в конце изучения темы или всего занятия. На платформе Линк Вебинары опросы и тесты можно создавать внутри вебинара, но также можно использовать и внешние ресурсы: Google-формы — для опросов, Мастер-Тест — для тестов.
Пример заполненного опроса на платформе Линк Вебинары.ru
Особенно удобен этот инструмент в ситуациях, когда вы хотите показать ученикам, как проще решить задачу. Также можно демонстрировать открытый в другой вкладке электронный учебник и вместе со студентами практиковаться на упражнениях.
Не забывайте о реальном мире. Его всегда можно включить в онлайн-урок. Например, в работе с младшими классами использовать игрушки в качестве дополнительных персонажей. А учеников постарше организатор может попросить использовать предметы из дома: любимую книгу и т. д.
Кратко мы уже привели некоторые из них в пунктах выше. Это могут быть тесты, опросы и квизы, созданные с помощью внешних сервисов, видео на YouTube-каналах, аудио файлы, электронные учебники, работа в группах в облачных документах. Чем больше разнообразных задач и форматов работы вы используете, тем эффективнее урок и активнее ученики.
Вариант для разогрева: покажите картинку студентам и попросите прислать в чат ту цифру, которая отражает их настроение
Вариант для разогрева: создайте ребус про себя и попросите учеников его разгадать
Используйте инфографики, видеоролики, таблицы, комиксы и другие возможные форматы визуализации.
Вариант комикса для упражнения по иностранному языку
Командную работу можно организовать разными способами:
В последнем варианте ученики делятся на разные «комнаты» одного вебинара и работают в командах, не покидая платформы.
Такой инструмент уже реализован на платформе Линк Вебинары, подробнее о его использовании смотрите в нашем видеоролике.
Кратко о функциях инструмента разделения на группы:
Данетки, правда или ложь, ребусы, кроссворды, викторины, морской бой, виртуальные кости — это малая часть того, что можно адаптировать под онлайн-формат. Подберите хорошие игры, которые соответствуют вашим методическим задачам, и используйте их.
Пример интерактивного задания: ученики бросают электронный кубик на сайте online-generators.ru
и отвечают на вопрос под тем номером, который им выпал
В дистанционном формате проводятся не только вебинары для учеников, но и лекции для студентов, тренинги, мастер-классы и любые другие обучающие мероприятия. Если выбрать тему, интересную и актуальную для участников, добавить много полезной информации и творчески подойти к организации, то вебинары будут даже более эффективны, чем реальные конференции.
