Ответственный обучающийся по методике перевёрнутого класса
Эксперт
Марина Ким
Тренер и преподаватель по бизнес-коммуникациям
МТС Линк Курсы
Сервис для создания онлайн-курсов
Журнал курса и статистика
Тесты и голосования
Поддержка SSO
Методика перевёрнутого класса (англ. flipped classroom) — способ обучения, когда основное изучение новой информации происходит самостоятельно, а время работы с преподавателем выделяется на выполнение практических заданий и упражнений.
Долгие лекции и объёмные домашние задания в свободное время постепенно уходят в прошлое. Методика перевёрнутого классапозволяет обучающимся осваивать теорию самостоятельно, а на встречу с преподавателем приходить уже подготовленными, чтобы сразу приступить к решению реальных кейсов.
Вместе с тренером и преподавателем по бизнес-коммуникациям Мариной Ким разбираемся, чем полезна такая методика, почему свобода действий — это палка о двух концах и с какими реальными трудностями столкнулся эксперт при внедрении «перевёрнутого класса».
«Перевёрнутый класс» — образовательная технология, которая подразумевает, что учащиеся заранее самостоятельно изучают материал, а на встречах с преподавателями разбирают практические ситуации и решают задачи. В таком формате роли тренера и студентов «переворачиваются».
«Мы выросли в системе, где преподаватель был главным источником знаний. Она работала в старой модели мира, когда был дефицит информации. Сегодня знания доступны всем, а лекции сами по себе не несут уникальной ценности, поэтому передача знаний всё чаще делегирована технологиям и ИИ», — отмечает тренер и преподаватель по бизнес-коммуникациям Марина Ким.
Основной принцип технологии перевёрнутого класса заключается не в простом донесении информации, а в активном вовлечении людей в учебный процесс. Если в классическом подходе коллеги приходят на вебинар с выключенными камерами и просто слушают спикера, то в «перевёрнутом классе» каждый обучающийся активно проявляет себя на практических занятиях. При этом у тренера есть возможность лично и в режиме реального времени оценить, насколько хорошо усваивается материал.
Бесплатный гайд по повышению эффективности обучения сотрудников с помощью онлайн-доски
Плюсы методики перевёрнутого класса
Как говорит Марина Ким, главный плюс технологии обучения «перевёрнутый класс» в том, что она полностью соответствует новой, изменившейся реальности. Ценность обучения смещается с передачи информации на её практическое применение. Преподаватель становится не только носителем знаний, но и тем, кто помогает встроить их в практику.
Также у «перевёрнутого класса» есть и другие преимущества.
Свобода действий
Вы можете учиться дома, в кофейне или в отпуске. Хотите — ранним утром, а хотите — поздним вечером. Плюс — не нужно подстраиваться под скорость обработки информации других обучающихся, которые изучают материал параллельно с вами. Достаточно включить запись и зарядиться мотивацией на учёбу.
Это также удобно при организации корпоративного обучения благодаря сервисам для создания онлайн-курсов. Ведь не нужно собирать коллег из разных точек страны для офлайн-встречи — достаточно запустить серию уроков, например, в МТС Линк Курсах. Сервис помогает организовать онлайн- или смешанное обучение и позволяет проверять, как сотрудники усвоили материалы, отслеживать прогресс каждого студента и темы, которые вызывают сложности.
Более глубокое погружение в тему
У людей разный потенциал и уровень развития когнитивных способностей. Одни люди лучше воспринимают визуальную информацию, другим важно записать и перечитать, чтобы запомнить, третьим — нарисовать схему. В спокойной обстановке каждый человек адаптирует обучающие материалы под свои особенности, а если ему что-то непонятно, тут же может обратиться к нейросетям или интернету.
Тестирование сразу после обучения
В традиционном подходе обучающийся слушает вебинар, выполняет задания, а затем проходит тестирование. В «перевёрнутом классе» схема более эффективна: человек сам проходит теоретическую часть и может сразу же сдать тест, составленный преподавателем в онлайн-конструкторе. Например, в сервисе для создания тестов и опросов МТС Линк Формы есть функция ИИ-проверки ответов, в том числе и развёрнутых.
ИИ-проверка ответов в МТС Линк Формах
Поэтому обучающийся сразу может понять, где были допущены ошибки. И уже на встречу с преподавателем он приходит с актуальными вопросами по пройденному материалу и готовностью практиковаться.
Что касается недостатков методики, Марина Ким отмечает частое внутреннее сопротивление у обучающихся.
Отсутствие самоконтроля
Навык самодисциплины в этом формате — краеугольный. Когда вокруг атмосфера домашнего уюта, тёплый ужин и любимый сериал, бывает тяжело заставить себя сесть за учёбу. Часто просмотр записи вебинара откладывают на завтра, а потом — ещё и ещё раз.
Недостаток тишины
Чтобы погрузиться в обучение, потребуется тишина и спокойствие. Но нередко у тех, кто работает и обучается удалённо или в гибридном формате, с этим возникают сложности. Отвлекать может что угодно: домашние питомцы или сосед с дрелью. Всё это снижает эффективность и мотивацию человека.
Проблемы с перестройкой у тренеров
Привычка к работе со стандартными методами нередко мешает опытным тренерам и коучам перестраиваться на другой лад. Иногда возникает мысль: «Зачем? Ведь и без того всё отлично работает», — хотя новый формат может сэкономить время и деньги.
«Я и сама как преподаватель частенько „падаю“ в привычную и понятную роль лектора-гуру. Главное — вовремя осознавать это и напоминать себе о целях», — делится Марина Ким.
Почему «перевёрнутый класс» особенно уместен в онлайн-образовании
Эксперт отмечает, что преимущество эффективного онлайн-образования как раз в том, что оно не похоже на классические офлайн-курсы. «Перевёрнутый класс» позволяет сократить монологи лектора и вывести студентов из пассивной позиции.
В онлайне особенно уместен именно «перевёрнутый класс», где теория уходит в короткий асинхронный формат, а студент становится активным — хочешь не хочешь, а уже не уснешь на долгой лекции.
Марина Ким
Тренер и преподаватель по бизнес-коммуникациям
С каждым днём в помощь модели перевёрнутого класса появляется множество инструментов для удобства обучения. Речь о разноплановых функциях онлайн-досок, включая ИИ-опции. Например, если в образовательный процесс внедрены МТС Линк Доски, то быстро резюмировать большой объём информации на экране можно с помощью функции «Краткое содержание» или «Упростить». Это позволяет лучше понять тему и быстрее перейти к новым юнитам.
ИИ-помощник помогает за один клик получить краткое содержание в МТС Линк Досках
В чём сложности применения технологии перевёрнутого класса и как их преодолеть
Главная сложность, с которой столкнулась Марина Ким на практике, когда внедряла метод перевёрнутого класса в свою работу, — это переформатирование мышления. Участники тренингов часто ждут, что их будут учить в привычном смысле: объяснять, рассказывать, вести, а они будут просто присутствовать.
В «перевёрнутом классе» это попросту не работает, ведь обучение становится партнёрским процессом, где нет главного ведущего. В этом случае ответственность за результат разделена между тренером и обучающимся одинаково.
Марина Ким
Тренер и преподаватель по бизнес-коммуникациям
По словам Марины Ким, в своей практике она заметила, что большинство обучающихся приходят неподготовленными. На этом этапе возникает много сопротивления. Поэтому первая встреча нередко посвящена тому, чтобы объяснить, как работает формат и зачем он нужен.
«Я вижу у этого подхода большие перспективы и даже думаю, что он в итоге сместит классический. Важно только отслеживать исполнение, не пускать всё на самотёк и не надеяться на самоосознанность. В работе тренера толика контроля не повредит», — отмечает эксперт.
Принцип перевёрнутого класса ярко отражает сдвиг в формате образования. Сама «перевёрнутость» кроется не в формате обучения, а в ролях: знание само по себе больше не в центре, в центре же остаётся действие человека и его ответственность за результат.