Ничего не найдено. Попробуйте еще
- Контроль вовлечённости
- Разделение на группы
- Тесты и опросы
Корпоративное обучение работает эффективно, если его формат соответствует поставленной задаче. Например, короткая инструкция поможет сотруднику освежить знания по продукту, вебинар — разобраться в новой теме, а большой курс — освоить новую должность. Эксперты Валентина Черных и Алла Полякова рассказали об общих подходах к выбору формата. В материале также есть инструкции по запуску каждого из этих вариантов на платформе МТС Линк.
Валентина Черных и Алла Полякова — руководители в сфере управления персоналом, авторы телеграм-канала «Про людей | HRme». Специалисты с общим опытом больше 35 лет, в том числе в компаниях «Сибур», ОМК, «Лукойл», МТС, «Анкор»
Что учитывать при выборе формата корпоративного обучения
Перед тем как выбрать платформу и подготовить курс, необходимо проанализировать цели и ожидания от обучения. Вот на какие пять вопросов нужно ответить.
Какую бизнес-задачу решает компания
Снижение ошибок, быстрая адаптация новичков, рост продаж, подготовка резерва, внедрение ИИ-инструментов — для каждой задачи подходит свой формат корпоративного обучения. Например:
- если компания меняет процесс согласования договоров, сотрудникам нужна короткая инструкция, подсказка в системе и возможность проверить себя
- если руководителям необходимо усовершенствовать навыки коммуникации с сотрудниками, полезны практика, разбор кейсов и обратная связь.
Что должно измениться в поведении сотрудников
Знать и делать — разные вещи. Сотрудник может знать новый регламент, но работать по привычному алгоритму. Чем сильнее должно измениться поведение, тем больше практики нужно добавлять в обучение.
Чтобы сотрудники узнали новую информацию, подойдут короткие форматы: рассылка, видео, вебинар или мини-курс. Если нужно изменить поведение сотрудников, добавьте в обучение практику и отработку навыков.
Какова цена ошибки
В продажах сложных продуктов, производстве, безопасности, управлении людьми, юридических и финансовых процессах недостаточно познакомить человека с материалом. Важно убедиться, что сотрудник умеет правильно действовать в конкретной ситуации. В таких случаях лучше работают форматы, где есть практика: тренажёры, симуляции, разбор реальных ситуаций, работа с наставником, оценка применения знаний в рабочем процессе.
Сколько сотрудников нужно обучить
Масштаб обучения помогает оценить бюджет и подобрать механики. Например, для 5 тысяч удалённых сотрудников эффективнее будет собрать цифровую архитектуру с короткими модулями, текстовыми курсами, базами знаний, тестированием, инструкциями и подсказками в процессе работы. Если нужно провести корпоративное обучение для 30 руководителей, то подходит очный или гибридный формат, групповая работа над кейсами и наставничество с обратной связью.
Кто будет поддерживать изменение после обучения
Обучение даст результат, только если руководитель поддерживает новые навыки сотрудника на практике. Поэтому нужно заранее продумать систему поддержки. В неё включают наставников, внутренних экспертов или профессиональные сообщества. Они помогут закрепить знания и измерить итоговый результат.
Когда подходит тот или иной формат обучения: примеры
Рассказываем, какие есть форматы и в каких ситуациях они подойдут.
Микрообучение
Микролёрнинг (от англ. Microlearning — короткое обучение) — это формат с короткими учебными материалами, которые закрывают одну конкретную задачу. Сотрудник не тратит час на обучение — видеоролик, карточки, тест или мини-модуль помогают за пару минут получить нужную информацию и вернуться к работе.
Микрообучение подходит для изучения продуктовых обновлений, изменений в процессах, комплаенса, техники безопасности, работы с внутренними системами. Формат полезен для больших компаний в сфере розничной торговли, производства, контактных центров, а также для сервисных и операционных команд.
При этом микрообучение не стоит использовать как единственный формат для освоения сложных навыков. Через короткий модуль можно напомнить о правилах ведения переговоров, но нельзя научить человека их вести.
Видеоуроки и вебинары
Обучающие видеоролики и прямые эфиры со спикерами помогают быстро и единообразно донести информацию до большой аудитории. Видеоурок подходит для повторяющихся тем: адаптации, продуктового обучения, демонстрации системы, объяснения процесса. Вебинар полезен в ситуациях, когда важно синхронизировать людей, объяснить контекст изменений и ответить на вопросы.
Инструмент корпоративного обучения, который повышает вовлечённость участников, — это контроль присутствия. Такая функция есть в сервисе для онлайн-обучения и вебинаров МТС Линк Вебинары — она помогает убедиться, что пользователь внимательно смотрит вебинар, а не просто слушает выступление фоном.

Для участников использование функции контроля присутствия выглядит так
Текстовые курсы
Формат лучше использовать там, где важны точность, структура и возможность вернуться к материалу. Например, текст поможет изучить регламенты и внутренние процессы. Также формат подходит для продуктового обучения, адаптации, комплаенса, методологий и корпоративных правил.
При этом текстовый курс должен быть написан как рабочий инструмент, а не как внутренний нормативный документ. Если в нём нет примеров, типичных ошибок и связи с реальными ситуациями, его будут проходить формально.

Текстовые и видеокурсы в сервисе для создания онлайн-курсов и организации обучения МТС Линк Курсы
Наставничество
Наставничество — это передача знаний от опытного коллеги к новичку прямо во время рабочего процесса. Этот метод нужен, когда знания сложно описать в инструкции. Экспертизу передают через наблюдение и разбор реальных задач. Такой подход используют в производстве, инженерии, сложных продажах и управлении. Он помогает адаптировать новых сотрудников, готовить преемников и развивать молодых специалистов.
Чтобы организовать такое корпоративное обучение сотрудников, нужны чёткие цели, регулярные встречи, объективные критерии результата и признание роли наставника внутри компании.
Практикумы и симуляции
Практикумы и симуляции — это форматы, в которых сотрудники разыгрывают сценарии, принимают решения, а затем получают обратную связь. Например, так можно закрепить навыки переговоров, продаж, коммуникаций с клиентами, разрешения конфликтов.
Проектное обучение
Формат подходит для опытных специалистов и руководителей. Он помогает связать развитие с реальной задачей бизнеса. Например, команда может получить новые навыки и знания через проект по снижению текучести, внедрению ИИ-инструментов, повышению производительности, улучшению клиентского пути.
Сообщества
В сообществах люди со схожими ролями учатся друг у друга, обмениваются решениями, разбирают сложные случаи, делятся практиками. Обучение подходит для больших компаний, где много сотрудников в разных регионах или бизнес-единицах.
Например, это могут быть сообщества менеджеров по управлению персоналом, руководителей магазинов, производственных мастеров, проектных менеджеров. Такие группы помогают распространять сильные практики внутри компании.
Как выбрать платформу для обучения в разных форматах
Чтобы выбрать сервис для организации обучения, важно оценить предложения на рынке со стороны учащегося, преподавателя, администратора или бизнес-заказчика. Вот какие критерии важны для каждого участника.
Один из инструментов, который соответствует всем требованиям, — сервис для создания онлайн-курсов и организации обучения МТС Линк Курсы. Сотрудник видит прогресс в личном кабинете сервиса, получает напоминания о занятиях и сертификат по итогам. При этом пройти курсы можно с любого устройства без установки приложения.
Собрать программу обучения можно в интуитивном конструкторе с ИИ-инструментами. В МТС Линк Курсах есть готовые шаблоны, а также поддержка всех форматов контента — от видео до SCORM-уроков.

Готовый шаблон в сервисе МТС Линк Курсы
Руководители видят сквозную статистику по каждому сотруднику. Кроме того, у МТС Линк Курсов есть интеграция с внешними системами через API и возможность быстрой аутентификации через SSO (Single Sign-On, технология единого входа).
Для онлайн-встреч с учениками и совместного решения кейсов можно использовать сервис для встреч и совещаний МТС Линк Встречи и онлайн-доску для совместной работы МТС Линк Доски.

Совместная работа в сервисе МТС Линк Доски во время онлайн-встречи
Поддерживать вовлечённость учащихся можно с помощью тестов, квизов и других интерактивов, созданных в сервисе для проведения тестов, опросов и исследований МТС Линк Формы.
Какие ошибки часто допускают при выборе формата
Даже когда задача понятна, есть риск неправильно подобрать формат и инструменты корпоративного обучения. Разбираем, какие ошибки можно допустить и как их избежать.
Делать большой курс там, где достаточно подсказки
Если в компании меняются внутренние процессы, менеджеры могут решить, что сотрудникам необходимо пройти полноценный курс. В результате специалисты получают лишнюю нагрузку, а бизнес — высокие затраты на обучение. Лучше подготовить короткую инструкцию, скриншоты, готовые шаблоны или добавить подсказку в систему — это поможет команде быстрее разобраться с новым инструментом и привыкнуть к алгоритму работы.
Пытаться решить сложную поведенческую задачу небольшим форматом
Например, компании нужно научить руководителей собирать обратную связь от сотрудников и клиентов. Видеолекция или текстовый курс здесь не подойдут: учащемуся нужно не только понять модель, но и отработать знания на практике. В этом случае лучше использовать практикумы — через проигрывание сценариев человек научится выдерживать напряжение в разговоре, работать с сопротивлением, задавать точные вопросы и сохранять управленческую позицию.
Путать информирование и обучение
Сотрудник должен уметь применить новые знания на практике. Например, для этого после вебинара или короткого урока можно добавить опрос, тест, интерактив, сбор обратной связи.
Не связывать обучение с бизнес-метриками
Чтобы оценить эффективность онлайн-обучения сотрудников, недостаточно оценить удовлетворённость программой, собрать информацию о количестве участников и завершённых курсов. Необходимо проанализировать метрики, которые влияют на бизнес-результаты. Например, снизилось ли количество ошибок, ускорилась ли адаптация, выросла ли конверсия, стал ли процесс более управляемым.
Как оценить эффективность формата обучения
Компании оценивают эффективность обучения с помощью метрик:
- количество учащихся
- количество курсов
- время прохождения
- средний балл по тестам
- скорость создания новых курсов
- оценка удовлетворённости учащихся и заказчиков
- уровень вовлечённости.
Цифровые платформы автоматически собирают эту статистику. Например, в сервисе МТС Линк Курсы администратор видит средний балл, процент завершения и время прохождения обучения по каждому сотруднику.
Для анализа обучения лучше всего применять бизнес-подход. Его суть в том, что организаторы заранее определяют с заказчиком, какой результат нужно получить.

Модель Киркпатрика
Бизнес-подход не означает, что не нужно считать операционные метрики обучения (посещаемость, долю успешных тестов и удовлетворённость). Такие показатели тоже важны, чтобы поддерживать порядок и дорабатывать корпоративную систему обучения.
Как изменятся форматы обучения в будущем
Валентина Черных и Алла Полякова выделяют три больших направления в мировой практике, куда движется корпоративное обучение.
Обучение становится ближе к реальной работе
Компании развивают сотрудников без отрыва от рабочих задач. Для этого руководители внедряют обучение в потоке работы (от англ. learning in the flow of work). К такому формату относятся подсказки внутри рабочих систем, ИИ-ассистенты и персонализированные рекомендации.
Растёт роль ИИ-тренажёров и симуляций
ИИ-персонажи и симуляции помогают заменить дорогой очный тренинг, например для обучения продажам, сервису и переговорам. ИИ-персонажи позволяют сотруднику многократно отрабатывать ситуацию, получать обратную связь и быстрее накапливать опыт. Это не заменяет руководителя или наставника, но может увеличить количество практики.
Обучение будут чаще оценивать по освоенным навыкам
Компании смещают фокус с факта прохождения курса на конкретный результат. Их интересует, какой навык получил сотрудник и как это помогает решать бизнес-задачи. Это меняет роль разработчика обучения. Теперь его цель — стать бизнес-партнёром в управлении компетенциями и производительностью команды.
Часто задаваемые вопросы
Определите, какую бизнес-задачу решает обучение, что должно измениться в поведении сотрудников, какова цена ошибки, сколько человек должны пройти курс, кто будет поддерживать изменения после его прохождения.
Можно выделить форматы микрообучения, видеоуроков и вебинаров, текстовых курсов, наставничества, практикумов, симуляций, проектного обучения и сообществ.
Да — всё зависит от цели и задач бизнеса. Например, к видеоуроку или вебинару можно добавить текстовый теоретический блок, а закрепить навыки через практикум.
Бизнес-подход требует оценивать не только стандартные метрики вроде количества учащихся или среднего балла, но и реальные бизнес-показатели. Главная цель — понять, помогло ли обучение достичь задач компании. Для такой оценки применяют модель Киркпатрика.
Подпишитесь на рассылку МТС Линк Медиа
Каждую пятницу присылаем самые интересные статьи об эффективной работе и коммуникациях в онлайне на почту







